Способы словообразования

Что нужно определить

Способ словообразования — это ответ на вопрос, от какого слова и с помощью чего образовано данное. Сначала находят производящее слово, потом сравнивают их состав.

Приставочный

Добавляется только приставка, часть речи не меняется:

писать → записать, город → пригород, где → нигде, весёлый → невесёлый

Суффиксальный

Добавляется только суффикс:

лес → лесник, синий → синева, читать → читатель, два → двойка

Приставочно-суффиксальный

Приставка и суффикс присоединяются одновременно:

окно → подоконник, новый → по-новому, берег → прибрежный, дорога → бездорожье

Проверка: ни подоконный, ни оконник не существуют — значит, морфемы присоединились сразу вместе.

Бессуффиксный

Суффикс отбрасывается — обычно при образовании существительного от глагола или прилагательного:

бегать → бег, входить → вход, синий → синь, глубокий → глубь, взрывать → взрыв

Сложение

• С соединительной гласной: пар + ход → пароход, земля + мерить → землемер
• Без соединительной гласной: диван-кровать, царь-пушка
• Сложение с суффиксацией: железная дорога → железнодорожный, три года → трёхгодовалый
• Сложение сокращённых основ: зарплата, спецкор, физкультура
• Аббревиация: БГУ, вуз, МЧС, ГЭС

Переход в другую часть речи

Слово меняет часть речи без изменения состава — меняется только его роль в предложении:

• прилагательное → существительное: дежурный по классу, больной выздоровел, мороженое растаяло
• причастие → существительное: учащиеся собрались, раненых увезли
• существительное → наречие: идти шагом, работать даром
• деепричастие → наречие: читать лёжа, говорить не спеша
• наречие или существительное → предлог: вокруг дома, вследствие дождя

Как определить способ: порядок действий

1. Найди производящее слово — ближайшее по смыслу и составу, а не самое короткое. Для бездорожье это дорога, а не дорожный.
2. Сравни состав двух слов: что добавилось или убавилось.
3. Добавилась только приставка — приставочный, только суффикс — суффиксальный, и то и другое сразу — приставочно-суффиксальный.
4. Часть речи изменилась, а состав нет — переход.

Частые ошибки

• Берут не то производящее слово. Проверка: производящее должно отличаться на одну морфему.
• Путают приставочно-суффиксальный способ и последовательное образование. Если промежуточное слово существует (учитель → учительница), способ суффиксальный.
• Считают приставками первые части авто-, теле-, фото-, электро-. Это основы, поэтому фотоаппарат, телепередача — сложение, а не приставочный способ.